Oefenkrant. NieuwsVandaag bestaat niet en alles wat je hier leest is verzonnen door leerlingen. Geen van deze berichten is echt nieuws.

BREKEND

Geen mobieltjes op school

Op steeds meer scholen zijn mobieltjes verboden. De reden daarvoor is dat de mobieltjes de concentratie verslechteren van de leerlingen en daardoor kunnen ze slechtere cijfers halen. Veel scholen beginnen het mobieltjesverbod met een proefperiode maar meestal bevalt het heel goed en houden ze de maatregel in stand voor de komende schooljaren.

Door Leanne Dominé, 15 maart 2023

Uit onderzoek is gebleken dat mobieltjes een slechte invloed hebben op je schoolresultaten. Veel leerlingen pakken meteen hun mobieltje als de bel is gegaan. Als ze dat doen dan is er meteen een deel van de hersenen uitgeschakeld. De leerlingen zijn dan al de helft aan informatie kwijt die ze net hebben gehoord. Ook de meldingen die binnenkomen kunnen een geluidje maken en afleiden.

Thuis of in de kluis! Zo luid de slogan op de Pieter Zandt in Staphorst. Begin dit jaar heeft de directie van de school deze maatregelen ook genomen. De mobieltjes zijn nergens te zien. Niet in tassen, jassen of in je hand in de pauze. Zelfs in tussenuren moeten de mobieltjes in de kluisjes blijven. Er zitten zeker consequenties aan als de telefoon wordt gezien. Er komt eerst een waarschuwing en daarna volgen er straffen zoals nablijven en een tekst overschrijven over 'het brokkelbrein'. De school heeft wel veel spelletjes aangeschaft, 'zo kunnen ze gezellig kletsen en spelletjes spelen met elkaar', verteld meneer Spaan (teamleider van de Pieter Zandt). Ze krijgen veel complimentjes van ouders. Ouders gaan nu ook meer nadenken over het gebruik van de mobiel van hun kind. Veel ouders letten thuis op of hun kind zonder telefoon aan het leren is.

We hebben 2 leerlingen gevraagd wat ze er van vinden. Leanne (klas 3): 'Toen ik vorig jaar hoorde dat we dit jaar zonder telefoon moesten doen, had ik er echt geen zin in. Leraren zeiden dat in de pauze haast niet werd gekletst maar dat iedereen op hun telefoon zit maar daar ben ik niet mee eens. Het was niet zo dat iedereen op de telefoon zat in de pauze en er werd gewoon veel gepraat en gekletst. Toch valt het best mee hoe erg het is. Je zit er nu veel minder op. Je schoolresultaten gaan er ook nog eens omhoog van!' Christine (klas 2): In het begin van het schooljaar had ik mijn telefoon gewoon thuis liggen, later had ik hem gewoon in mijn tas maar zat ik er gewoon niet op. Ik vind het wel gezellig want in tussenuren gaan we met vriendinnen naar de winkel en gaan we daarna terug naar school om een spelletje te doen.

Er zijn veel positieve resultaten over het telefoonbeleid. Daarom willen veel scholen deze maatregel ook toepassen. Zo worden veel scholen een telefoon-vrije zone. 'Dit word de toekomst' zeggen veel scholen. Daarnaast zijn de meeste leerlingen na een tijdje positief over deze regel.

Door Leanne Dominé, 15 maart 2023

Uit onderzoek is gebleken dat mobieltjes een slechte invloed hebben op je schoolresultaten. Veel leerlingen pakken meteen hun mobieltje als de bel is gegaan. Als ze dat doen dan is er meteen een deel van de hersenen uitgeschakeld. De leerlingen zijn dan al de helft aan informatie kwijt die ze net hebben gehoord. Ook de meldingen die binnenkomen kunnen een geluidje maken en afleiden.

Thuis of in de kluis! Zo luid de slogan op de Pieter Zandt in Staphorst. Begin dit jaar heeft de directie van de school deze maatregelen ook genomen. De mobieltjes zijn nergens te zien. Niet in tassen, jassen of in je hand in de pauze. Zelfs in tussenuren moeten de mobieltjes in de kluisjes blijven. Er zitten zeker consequenties aan als de telefoon wordt gezien. Er komt eerst een waarschuwing en daarna volgen er straffen zoals nablijven en een tekst overschrijven over 'het brokkelbrein'. De school heeft wel veel spelletjes aangeschaft, 'zo kunnen ze gezellig kletsen en spelletjes spelen met elkaar', verteld meneer Spaan (teamleider van de Pieter Zandt). Ze krijgen veel complimentjes van ouders. Ouders gaan nu ook meer nadenken over het gebruik van de mobiel van hun kind. Veel ouders letten thuis op of hun kind zonder telefoon aan het leren is.

We hebben 2 leerlingen gevraagd wat ze er van vinden. Leanne (klas 3): 'Toen ik vorig jaar hoorde dat we dit jaar zonder telefoon moesten doen, had ik er echt geen zin in. Leraren zeiden dat in de pauze haast niet werd gekletst maar dat iedereen op hun telefoon zit maar daar ben ik niet mee eens. Het was niet zo dat iedereen op de telefoon zat in de pauze en er werd gewoon veel gepraat en gekletst. Toch valt het best mee hoe erg het is. Je zit er nu veel minder op. Je schoolresultaten gaan er ook nog eens omhoog van!' Christine (klas 2): In het begin van het schooljaar had ik mijn telefoon gewoon thuis liggen, later had ik hem gewoon in mijn tas maar zat ik er gewoon niet op. Ik vind het wel gezellig want in tussenuren gaan we met vriendinnen naar de winkel en gaan we daarna terug naar school om een spelletje te doen.

Er zijn veel positieve resultaten over het telefoonbeleid. Daarom willen veel scholen deze maatregel ook toepassen. Zo worden veel scholen een telefoon-vrije zone. 'Dit word de toekomst' zeggen veel scholen. Daarnaast zijn de meeste leerlingen na een tijdje positief over deze regel.

Stap 1 van 6

De redactievloer

Welkom op de redactie van NieuwsVandaag

Fijn dat je er bent. NieuwsVandaag is een oefenkrant: je schrijft hier een verzonnen bericht, geen echt nieuws. We gaan je stap voor stap naar je eerste artikel helpen. Om te beginnen: onder welke naam schrijf jij?

Vul eerst je naam in, dan weten we wie het artikel schrijft.

De voorpagina

Er is een plek vrij, collega

De hoofdredacteur houdt een gat op de voorpagina voor je open. Waar gaat jouw verhaal over? Eén pakkende zin is genoeg.

Zonder kop geen voorpagina. Schrijf eerst een titel.

De eerste alinea

Vertel het in het kort

Sterke kop. Maar lezers besluiten in de eerste zinnen of ze doorlezen. Vat je nieuws samen in een paar regels.

0/400 tekens

Schrijf eerst een korte inleiding voor je verder gaat.

De achtergrond

En nu het hele verhaal

Je inleiding vertelt wát er is gebeurd. In de rest van je artikel leg je uit hoe het zit. Een goed nieuwsbericht beantwoordt deze zes vragen. Klik erop voor een tip en vink af wat je hebt opgeschreven.

0/2000 tekens

Schrijf eerst je artikel, dan mag je naar de beeldredactie.

Tip van de redactie: laat iemand aan het woord. Een citaat maakt je artikel geloofwaardig. Bijvoorbeeld: „We hebben hier lang over nagedacht”, zegt de directeur.

De laatste keuze

Wat voor krant word je?

Dezelfde feiten, twee heel andere kranten. Kies de stijl waarin jouw artikel verschijnt. Je kunt later altijd wisselen.